Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Lào Cai.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Tuần 6 - 10

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Quốc Hương (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:34' 21-02-2011
Dung lượng: 281.7 KB
Số lượt tải: 25
Nguồn:
Người gửi: Trần Quốc Hương (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:34' 21-02-2011
Dung lượng: 281.7 KB
Số lượt tải: 25
Số lượt thích:
0 người
Tuần 6
Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010
Tiết 1:Chào cờ
Lớp trực tuần nhận xét
******************************
Tiết 2:Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích.
- Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các đơn vị đo diện tích và giải bài toán có liên quan.
*) HSY: Thực hiện một số phép tính đổi đơn giản
II. Các hoạt động dạy học:
1. định tổ chức
2. tra bài cũ
- Kiểm tra bài làm ở nhà của HS
- Nhận xét- cho điểm
3. Bài mới
A. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
B. Luyện tập: Bài 1:
a. Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị đo là là m2
- HD HSY làm bài.
b.Viết số đo sau dưới dạng số đo có đơn vị đo là dm2
- Nhận xét- sửa sai cho HS.
Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu TL đúng.
3 cm25 mm2= … mm2
- Nhận xét- sửa sai.
Bài 3:
- GV nêu y/c của bài.
- Gọi 4 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở.
- Theo dõi, HD HS làm bài.
- Nhận xét- sửa sai.
Bài 4:
- Yêu cầu HS đọc đề.
- Phân tích đề.
- Tóm tắt và giải.
- Kiểm tra bài làm của HSY.
4. Củng cố- Dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài.
- Chuẩn bị bài sau.
- Lớp hát.
- HS theo dõi.
- HS làm.
8 m2 27 dm2 = 8m2 + m2= 8m2
16 m2 9 dm2 = 16 m2m2 = 16m2
- HSY : 4m2= …. cm2
26 dm2= m2
4dm2 65 cm2= 4 dm2dm2= 4dm2
95 cm2= dm2
102 dm2 8cm2=102dm2dm2=102dm2
- HSY : 400cm2= …. m2
- HS làm: số thích hợp để điền là: 305mm2
- 4HS lên bảng làm.
2dm27 cm2 = 207 cm2
300 mm2 > 2 cm2 89 mm2
3 m248 dm2 < 4 m2
61 km2 > 610 hm2
- HS thực hiện
Tóm tắt:
1 viên cạnh : 40cm
150 viên cạnh:….m2 ?
Bài giải
Diện tích của một viên gạch lát nền là:
40 x 40 = 1600 ( cm2 )
Diện tích căn phòng là.
1600 x 150 = 240 000 ( cm2 )
240 000 cm2 = 24m2
Đáp số: 24m2
*************************************
Tiết 3: Thể dục
Đ/ c Tuân soạn giảng
************************************
Tiết 4:Tập đọc
Sự sụp đổ của chế độ A- pác- thai
Mục tiêu:
- Đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê trong bài
- Hiểu ND: Chế độ phan biệt chủng tộc ở Nam Phivà cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của những người dân da màu
*) HSY: Đọc đánh vần 2 – 4 câu trong bài
II. Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ.
- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy học
1. định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc thuộc lòng 1 đoạn trong bài thơ: Ê-mi-mi, con . . .
3. Bài mới
A. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
B. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a. Luyện đọc.
- Y/c 1 HS đọc bài.
- HD HSY đọc
Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010
Tiết 1:Chào cờ
Lớp trực tuần nhận xét
******************************
Tiết 2:Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích.
- Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các đơn vị đo diện tích và giải bài toán có liên quan.
*) HSY: Thực hiện một số phép tính đổi đơn giản
II. Các hoạt động dạy học:
1. định tổ chức
2. tra bài cũ
- Kiểm tra bài làm ở nhà của HS
- Nhận xét- cho điểm
3. Bài mới
A. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
B. Luyện tập: Bài 1:
a. Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị đo là là m2
- HD HSY làm bài.
b.Viết số đo sau dưới dạng số đo có đơn vị đo là dm2
- Nhận xét- sửa sai cho HS.
Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu TL đúng.
3 cm25 mm2= … mm2
- Nhận xét- sửa sai.
Bài 3:
- GV nêu y/c của bài.
- Gọi 4 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở.
- Theo dõi, HD HS làm bài.
- Nhận xét- sửa sai.
Bài 4:
- Yêu cầu HS đọc đề.
- Phân tích đề.
- Tóm tắt và giải.
- Kiểm tra bài làm của HSY.
4. Củng cố- Dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài.
- Chuẩn bị bài sau.
- Lớp hát.
- HS theo dõi.
- HS làm.
8 m2 27 dm2 = 8m2 + m2= 8m2
16 m2 9 dm2 = 16 m2m2 = 16m2
- HSY : 4m2= …. cm2
26 dm2= m2
4dm2 65 cm2= 4 dm2dm2= 4dm2
95 cm2= dm2
102 dm2 8cm2=102dm2dm2=102dm2
- HSY : 400cm2= …. m2
- HS làm: số thích hợp để điền là: 305mm2
- 4HS lên bảng làm.
2dm27 cm2 = 207 cm2
300 mm2 > 2 cm2 89 mm2
3 m248 dm2 < 4 m2
61 km2 > 610 hm2
- HS thực hiện
Tóm tắt:
1 viên cạnh : 40cm
150 viên cạnh:….m2 ?
Bài giải
Diện tích của một viên gạch lát nền là:
40 x 40 = 1600 ( cm2 )
Diện tích căn phòng là.
1600 x 150 = 240 000 ( cm2 )
240 000 cm2 = 24m2
Đáp số: 24m2
*************************************
Tiết 3: Thể dục
Đ/ c Tuân soạn giảng
************************************
Tiết 4:Tập đọc
Sự sụp đổ của chế độ A- pác- thai
Mục tiêu:
- Đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê trong bài
- Hiểu ND: Chế độ phan biệt chủng tộc ở Nam Phivà cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của những người dân da màu
*) HSY: Đọc đánh vần 2 – 4 câu trong bài
II. Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ.
- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy học
1. định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc thuộc lòng 1 đoạn trong bài thơ: Ê-mi-mi, con . . .
3. Bài mới
A. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
B. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a. Luyện đọc.
- Y/c 1 HS đọc bài.
- HD HSY đọc
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Các ý kiến mới nhất