Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Lào Cai.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Tiết 13 đến tiết 17

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Quang Cảnh (trang riêng)
Ngày gửi: 07h:53' 27-06-2011
Dung lượng: 186.0 KB
Số lượt tải: 19
Nguồn:
Người gửi: Trần Quang Cảnh (trang riêng)
Ngày gửi: 07h:53' 27-06-2011
Dung lượng: 186.0 KB
Số lượt tải: 19
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 18/11/2008
Ngày giảng: 9A: 19/11/2008
9B: 25/11/2008
chương iV
quan hệ quốc tế từ năm 1945 đến nay.
Tiết 13. Bài 11
Trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai.
A. Mục tiêu.
1. Kiến thức: HS thấy được :
- Sự hình thành trật tự thế giới mới – trật tự hai cực Ianta – sau chiến tranh thế giới thứ hai.
- Những quan hệ của trật tự thế giới hai cực: Sự ra đời của tổ chức Liên Hợp Quốc, tình trạng chiến tranh lạnh đối đầu giữa hai phe TBCN và XHCN.
- Tình hình thế giới từ sau “ chiến tranh lạnh “, những hiện tượng mới và các xu thế phát triển của thế giới ngày nay.
2. Tư tưởng.
HS đồng tình, ủng hộ cho cuộc đấu tranh gay gắt vì những mục tiêu của loài người: Hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ hợp tác phát triển.
3. Kĩ năng.
Rèn luyện kĩ năng sử dụng lược đồ; phân tích, đánh giá các sự kiện lịch sử; liên hệ thực tế.
B. Chuẩn bị.
1.Giáo viên: Bản đồ thế giới; Nội dung các kênh hình trong SGK.
2. Học sinh: Đọc và chuẩn bị trước bài.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động.
1. định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong bài.
3. Bài mới:
* GTB: Sau chiến tranh thế giới thứ hai một trật tự thế giới mới được hình thành, đó là “ trật tự hai cực Ianta “. Vậy trật tự này được sắp xếp như thế nào ? Các xu thế phát triển của thế giới sau chiến tranh lạnh là gì ?...
Hoạt động của GV – HS
Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự hình thành trật tự thế giới mới.
H?: Đọc nhanh 3 dòng đầu và cho biết Hội nghị Ianta đã được triệu tập trong hoàn cảnh nào?
GV giới thiệu H22.
H?: Quan sát vào phần chữ nhỏ trong SGK hãy nêu nội dung của hội nghị?
GV sử dụng lược đồ, giới thiệu các khu vực ảnh hưởng của các quốc gia trên.
H?: Hệ quả của Hội nghị Ianta ?
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự thành lập và hoạt động của tổ chức Liên Hợp Quốc.
Yêu cầu HS đọc nhanh đoạn đầu và cho biết: Liên Hợp Quốc được ra đời trong hoàn cảnh nào và nhiệm vụ chủ yếu của tổ chức này là gì ?
T.Lời: Hội nghị Ianta đã quyết định thành lập Liên Hợp Quốc...
GV giới thiệu thêm: Từ ngày 25/4 đến ngày 26/6/1945, Hội nghị đại biểu của 50 nước họp tại San Franxixco (Mĩ) để thông qua hiến chương và thành lập Liên Hợp Quốc. Hiện nay có 191 thành viên.
GV giới thiệu H23 về cuộc họp đại hội đồng Liên Hợp Quốc và sử dụng bản đồ giới thiệu một số nước thành viên LHQ.
H? Từ khi ra đời đến nay, vai trò to lớn của Liên Hợp Quốc là gì ?
GV giới thiệu về chủ nghĩa Apacthai: Là sự kì thị, phân biệt chủng tộc ở các nước...
H?: Việt Nam đã tham gia vào LHQ từ thời gian nào ?
T.Lời: Từ tháng 7/1977, là thành viên thứ 149.
H?: Em hãy nêu những việc làm của Liên Hợp Quốc giúp nhân dân Việt Nam mà em biết ?
T.Lời: LHQ đã giúp Việt Nam hàng trăm triệu đô la và cử nhiều chuyên gia giúp Việt
Ngày giảng: 9A: 19/11/2008
9B: 25/11/2008
chương iV
quan hệ quốc tế từ năm 1945 đến nay.
Tiết 13. Bài 11
Trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai.
A. Mục tiêu.
1. Kiến thức: HS thấy được :
- Sự hình thành trật tự thế giới mới – trật tự hai cực Ianta – sau chiến tranh thế giới thứ hai.
- Những quan hệ của trật tự thế giới hai cực: Sự ra đời của tổ chức Liên Hợp Quốc, tình trạng chiến tranh lạnh đối đầu giữa hai phe TBCN và XHCN.
- Tình hình thế giới từ sau “ chiến tranh lạnh “, những hiện tượng mới và các xu thế phát triển của thế giới ngày nay.
2. Tư tưởng.
HS đồng tình, ủng hộ cho cuộc đấu tranh gay gắt vì những mục tiêu của loài người: Hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ hợp tác phát triển.
3. Kĩ năng.
Rèn luyện kĩ năng sử dụng lược đồ; phân tích, đánh giá các sự kiện lịch sử; liên hệ thực tế.
B. Chuẩn bị.
1.Giáo viên: Bản đồ thế giới; Nội dung các kênh hình trong SGK.
2. Học sinh: Đọc và chuẩn bị trước bài.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động.
1. định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong bài.
3. Bài mới:
* GTB: Sau chiến tranh thế giới thứ hai một trật tự thế giới mới được hình thành, đó là “ trật tự hai cực Ianta “. Vậy trật tự này được sắp xếp như thế nào ? Các xu thế phát triển của thế giới sau chiến tranh lạnh là gì ?...
Hoạt động của GV – HS
Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự hình thành trật tự thế giới mới.
H?: Đọc nhanh 3 dòng đầu và cho biết Hội nghị Ianta đã được triệu tập trong hoàn cảnh nào?
GV giới thiệu H22.
H?: Quan sát vào phần chữ nhỏ trong SGK hãy nêu nội dung của hội nghị?
GV sử dụng lược đồ, giới thiệu các khu vực ảnh hưởng của các quốc gia trên.
H?: Hệ quả của Hội nghị Ianta ?
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự thành lập và hoạt động của tổ chức Liên Hợp Quốc.
Yêu cầu HS đọc nhanh đoạn đầu và cho biết: Liên Hợp Quốc được ra đời trong hoàn cảnh nào và nhiệm vụ chủ yếu của tổ chức này là gì ?
T.Lời: Hội nghị Ianta đã quyết định thành lập Liên Hợp Quốc...
GV giới thiệu thêm: Từ ngày 25/4 đến ngày 26/6/1945, Hội nghị đại biểu của 50 nước họp tại San Franxixco (Mĩ) để thông qua hiến chương và thành lập Liên Hợp Quốc. Hiện nay có 191 thành viên.
GV giới thiệu H23 về cuộc họp đại hội đồng Liên Hợp Quốc và sử dụng bản đồ giới thiệu một số nước thành viên LHQ.
H? Từ khi ra đời đến nay, vai trò to lớn của Liên Hợp Quốc là gì ?
GV giới thiệu về chủ nghĩa Apacthai: Là sự kì thị, phân biệt chủng tộc ở các nước...
H?: Việt Nam đã tham gia vào LHQ từ thời gian nào ?
T.Lời: Từ tháng 7/1977, là thành viên thứ 149.
H?: Em hãy nêu những việc làm của Liên Hợp Quốc giúp nhân dân Việt Nam mà em biết ?
T.Lời: LHQ đã giúp Việt Nam hàng trăm triệu đô la và cử nhiều chuyên gia giúp Việt
 






Các ý kiến mới nhất