SỞ GD&ĐT LÀO CAI
ĐOÀN ĐÁNH GIÁ NGOÀI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


BÁO CÁO
Kết quả nghiên cứu hồ sơ đánh giá ngoài
trường Tiểu học số 2 Gia Phú, huyện Bảo Thắng.

Thực hiện Quyết định số 39/QĐ-SGD&ĐT ngày 17/01/2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo Lào Cai về việc thành lập đoàn đánh giá ngoài trường Tiểu học số 2 Gia Phú, huyện Bảo Thắng, đoàn đánh giá ngoài đã tiến hành nghiên cứu hồ sơ tự đánh giá của trường Tiểu học số 2 Gia Phú trong 2 ngày (từ ngày 22/01/2013 đến 23/01/2013), căn cứ bản nhận xét về báo cáo tự đánh giá của từng thành viên, đoàn đã tiến hành thảo luận, kết quả cụ thể như sau:

1. Nhận định về mức độ phù hợp giữa cấu trúc bản báo cáo so với quy định trong hướng dẫn tự đánh giá.
Báo cáo tự đánh giá của trường Tiểu học số 2 Gia Phú, huyện Bảo Thắng được trình bày cơ bản theo cấu trúc đúng hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo tại công văn số 7880/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 08/9/2009 hướng dẫn tự đánh giá cơ sở giáo dục phổ thông, có đủ các phần: Bìa chính, bìa phụ, chữ ký các thành viên Hội đồng tự đánh giá, Mục lục, Danh mục các chữ viết tắt, bảng tổng hợp kết quả tự dánh giá, phần I: Cơ sở dữ liệu nhà trường, phần II: Tự đánh giá, phần III: Phụ lục.
Cơ bản, các nội dung trình bày ngắn gọn, được sắp xếp theo đúng thứ tự được đánh giá. Trong từng tiêu chí báo cáo có đủ phần mô tả, xác định điểm mạnh, điểm yếu và kế hoạch cải tiến chất lượng; các tiêu chí được trình bày lần lượt theo các chỉ số.
Tồn tại:
Bản báo cáo chỉnh sửa và trình bầy một số chỗ chưa đúng theo quy định tại văn bản số 7880 ngày 8/9/2009 của BGD&ĐT về việc hướng dẫn tự đánh giá cơ sở giáo dục phổ thông.
Bìa báo cáo phần cuối cùng không được ghi TỈNH: LÀO CAI – 2012, mà phải ghi LÀO CAI NĂM 2012.
Phần mục lục: Nội dung chưa đúng so với trình bày trong báo cáo (dòng 15 từ trên xuống PHẦN II, TỰ ĐÁNH GIÁ…) trong báo cáo không có PHẦN II. Các mục tiêu chuẩn, tiêu chí chưa có tên cụ thể.
Phần cơ sở dữ liệu: Thừa phần trong ngoặc dòng 3, dòng 5,6 trang 1 từ trên xuống; bảng 1 cột 1 thừa (/thành phố trực thuộc Trung ương, /quận/thị xã; /phường/thị trấn).
Thông tin từ các năm học trước nhà trường thống kê cả năm học hiện tại là năm học 2012 - 2013 là chưa đúng ( Trang 3, D3-T48).
Trang 5 mục 3 phần thống kê cán bộ quản lý thống kê chưa đúng (Hiệu trưởng là 1 trong báo cáo thống kê là 2).
Một số chỗ viết tắt sai và chưa thống nhất cụm từ (BGD&ĐT).
Bảng mã thông tin minh chứng không đúng mẫu quy định (lập bảng theo chiều dọc, thiếu cột, cột 2 ghi sai mẫu Mã thông tin minh chứng là Kí hiệu, thiếu cột Số, ngày/tháng ban hành, hoặc thời điểm phỏng vấn, quan sát và cột Nơi ban hành hoặc người thực hiện). Sắp xếp minh chứng không theo trình tự.
2. Nhận xét báo cáo TĐG về các mặt cụ thể
2.1. Nhận xét về việc mô tả các hoạt động của trường theo các tiêu chí
Ưu điểm:
Mô tả cơ bản đầy đủ theo nội hàm chỉ số, đúng với nội hàm tiêu chí, có gắn liền với thông tin minh chứng.
Cơ bản mô tả lần lượt các chỉ số trong từng tiêu chí.
Tồn tại:
Trong phần mô tả hiện trạng còn ghi chung chung theo các nội hàm của chỉ số, chưa thể hiện rõ hiện trạng của nhà trường.
Tiêu chuẩn 1:
Tiêu chí 1.1: Mô tả còn mang tính liệt kê, chỉ số a, b (Có Hiệu trưởng … có hai Phó hiệu trưởng … có hội đồng trường … có chi bộ đảng … có …có …).
Nhận định trùng lặp: chỉ số a, b (trường có 21 lớp, có đủ các lớp từ lớp 1 đến lớp 5).
Mô tả chung chung: Chỉ số b (mỗi lớp không quá 30 học sinh)
Tiêu chí 3.1: Chưa mô tả cụ thể các biện pháp mà Hội đồng trường đề xuất để cải tiến công tác quản lý, chỉ đạo và tổ chức thực hiện các nhiệm vụ của nhà trường.
Tiêu chuẩn 2:
Tiêu chí 1.1: Số năm công tác của hiệu trưởng, phó