Ngày soạn: 27.8.2013
Ngày giảng: 30.8.2013 8a,b
Tiết 4- Bài 2
CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP THẾ KỈ XVIII ( TIẾP)
I- Mục tiêu
1- Kiến thức
- HS biết được quá trình phát triển của cách mạng tư sản Pháp, Ý nghĩa lịch sử của cách mạng Pháp.
-HS hiểu được mặt tiến bộ và hạn chế của tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền.
- Đánh giá được chinh sách biện pháp, nguyên nhân thất bại của phái Gia cô banh. Vai trò của nhân dân
2. Tư tưởng:
- Nhận thức được mặt tích cực, hạn chế của cuộc cách mạng tư sản.
- Rút ra bài học kinh nghiệm từ cuộc cách mạng tư sản Pháp.
- Tích hợp môi trường qua việc xác định các địa phương mà lực lượng phản cách mạng tấn công nước Pháp năm 1793.
3. Kĩ năng: - Biết phân tích, đánh giá được ý nghĩa lịch sử của cách mạng Pháp.
II- Chuẩn bị:
- GV:
- HS: Đọc và trả lời câu hỏi SGK
III- Phương pháp. - Sử dụng đồ dùng trực quan, tư liệu lịch sử, trao đổi-đàm thoại, miêu tả, tường thuật, giải thích, phân tích…
IV- Tổ chức giờ học:
1- Ổn định tổ chức: (1p )
2- Kiểm tra đầu giờ: (3p )
H: Tình hình chính trị, xã hội nước Pháp trước CM có gì nổi bật ?
- Nước Pháp tồn tại chế độ Quân chủ chuyên chế.
- Xã hội Pháp có 3 đẳng cấp: Quý tộc, tăng lữ, đẳng cấp thứ ba
- Kiểm tra chuẩn bị bài của HS
3- Tiến trình tổ chức các hoạt động.
* Khởi động(1p) Cách mạng tư sản Pháp phát triển qua những giai đoạn nào ? ý nghĩa lịch sử của cách mạng Pháp ra sao ?...
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung


* HĐ1: HDTH chế độ quân chủ lập hiến (từ ngày 14-7-1789 đến 10-1792) (9p)
- Mục tiêu:- Biết được Chế độ quân chủ lập hiến thành, nội dung của bản nhân quyền và Dân quyền, hành động của nhà vua
- Hiểu KN quân chủ lập hiến, được các nội dung của Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền.
- Đánh giá được mặt tiến bộ và hạn chế của tuyên ngôn.
- Cách tiến hành:
Yêu cầu HS đọc mục 1
H:: Thắng lợi ngày 14-7-1789 đưa đến kết quả gì?
-Niềm vui sướng của nhân dân khi ngục Ba-xti biểu tượng của nền quân chủ chuyên chế bị san phẳng.
H: Chế độ quân chủ lập hiến là gì?
Là chế độ chính trị của một nước trong đó quyền lực của vua bị hạn chế bằng Hiến pháp do Quốc hội tư sản định ra.
H: Sau khi nắm chính quyền đại tư sản đã làm gì?
- Thông qua tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền.
- Ban hành hiến pháp (9-1791) xác lập chế độ quân chủ lập hiến.
Hs đọc chữ in nhỏ SGK
H: Em có suy nghĩ gì về nội dung bản tuyên ngôn?
-Quyền tự do bình đẳng,quyền tư hữu tài sản- tính chất tiến bộ của tuyên ngôn, thấm nhuần tư tưởng của các nhà triết học ánh sáng kết tinh trong khẩu hiệu nổi tiếng “ Tự do- bình đẳng- bác ái”.
-Tuyên ngôn là một văn kiện lịch sử, là lời kêu gọi nhân dân bị áp bức đứng dậy đấu tranh.
...Người giàu mới có quyền bầu cử.
H: Em có nhận xét gì? ( hạn chế, tích cực) qua nội dung Tuyên ngôn?
Tiến bộ: đề cao vấn đề quyền tự do, bình đẳng của con người.
Hạn chế: chỉ phục vụ cho quyền lợi của giai cấp tư sản, quần chúng nhân dân không được hưởng quyền lợi gì.
Gv:Tháng 9/1791 Hiến pháp được thông qua, xác lập chế độ quân chủ lập hiến mọi quyền lực thuộc về Quốc hội. Nhà vua không nắm thực quyền.
H: Trước sự việc đó nhà vua đã có hành động gì?
Vua liên kết với các phần tử phản động trong nước và cầu cưú phong kiến Châu Âu chống lại cách mạng
Gv:Mặc dầu nhà vua vẫn còn nắm quyền hành song đã liên kết với bọn phản động trong nước cầu cứu các nước châu Âu mang quân can thiệp để chống phá cách mạng.
4 -1792 Hai nước Ao - Phổ liên minh với nhau. 8 -1792 80 vạn quân Phổ tràn vào Pháp
H:Nhân dân đã hành động ntn khi tổ quốc lâm nguy?
Lòng yêu nước ...lời hiệu triệu của công xã” hãy cầm lấy vũ