Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Lào Cai.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Tuan 12

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lương Thị Luyện
Ngày gửi: 14h:29' 26-10-2011
Dung lượng: 274.0 KB
Số lượt tải: 61
Nguồn:
Người gửi: Lương Thị Luyện
Ngày gửi: 14h:29' 26-10-2011
Dung lượng: 274.0 KB
Số lượt tải: 61
Số lượt thích:
0 người
Tuần 12
Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2011
Đạo đức
Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ
I. Mục tiêu:
- Biết được : con cháu phải hiếu thảo với ông bà cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành , nuôi dạy mình.
- Biết thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà , cha mẹ bằng một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hàng ngày ở gia đình.
II. Tài liệu và phương tiện.
- Đồ dùng hoá trang để diễn tiểu phẩm Phần thưởng.
- Bài hát : Cho con- nhạc và lời Phạm Trọng Cầu.
III. Các hoạt động dạy học.
* Khởi động: Hát tập thể bài hát- Cho con.
- Từ bài hát Gv giới thiệu bài.
1.Hoạt động 1: Hs biết cách ứng xử, nhận xét về cách ứng xử của bà đối với cháu và cháu đối với bà.
+ Cách tiến hành:
? Đóng tiểu phẩm : Phần thưởng.
- 3 hs ( bà, Hưng, dẫn truyện )
? Trao đổi với học sinh vừa đóng vai tiểu phẩm:
Cả lớp.
- Vai Hưng: Vì sao em lại mời bà ăn những chiếc bánh em vừa được thưởng?
- Vai bà của Hưng: " Bà " cảm thấy thế nào trước việc làm của đứa cháu đối với mình ?
+ Kết luận: Hưng yêu kính bà, chăm sóc bà.Hưng là một đứa cháu hiếu thảo.
2. Hoạt động 2: Hs nhận biết được các cách ứng xử là đúng hay sai và giải thích được tại sao.
+ Cách tiến hành:
- Vì em yêu bà, em muốn bà vui.
- Rất vui, xúc động trước tấm lòng hiếu thảo của cháu.
- Lớp thảo luận, trao đổi, nhận xét về cách ứng xử.
? Đọc yêu cầu bài tập?
Hs đọc tiếp nối.
- Tổ chức cho học sinh trao đổi N4
HS TLNhóm 2.
Trình bày:
+ Kết luận:
-Việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà cha mẹ (câu : b,đ)
- Việc làm chưa quan tâm đến ông bà, cha mẹ ( câu: a, c)
3.Hoạt động3:Hs xác định được nội dung các bức tranh, đặt tên cho các bức tranh và nhận xét được việc làm của các bạn nhỏ trong tranh.
+ Cách tiến hành:
Đại diện các nhóm trình bày.
Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
Đọc yêu cầu:
2 Hs đọc
Gv chia nhóm, tổ chức cho hs thảo luận:
Hs thảo luận nhóm 4, theo yêu cầu .
- Trình bày:
- Đại diện các nhóm.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung trao đổi.
- Gv kết luận chung:
* Phần ghi nhớ :
* Hoạt động tiếp nối:
- Chuẩn bị bài tập 5,6 Sgk ( 20 ).
3,4 hs đọc.
Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2011
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ : ý chí - nghị lực
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho hs một số vốn từ về ý chí, nghị lực.
- HS phân biệt được ý nghĩa của từ.
II. Các hoạt động dạy học
1.HĐ1: Củng cố và mở rộng vốn từ ý chí, nghị lực.
Bài 1: Viết các từ ngữ sau vào chố trống cho phù hợp.
a, Chí có nghĩa bền bỉ theo đuổi mục đích tốt đẹp.
b, Từ chí ở mức
Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2011
Đạo đức
Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ
I. Mục tiêu:
- Biết được : con cháu phải hiếu thảo với ông bà cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành , nuôi dạy mình.
- Biết thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà , cha mẹ bằng một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hàng ngày ở gia đình.
II. Tài liệu và phương tiện.
- Đồ dùng hoá trang để diễn tiểu phẩm Phần thưởng.
- Bài hát : Cho con- nhạc và lời Phạm Trọng Cầu.
III. Các hoạt động dạy học.
* Khởi động: Hát tập thể bài hát- Cho con.
- Từ bài hát Gv giới thiệu bài.
1.Hoạt động 1: Hs biết cách ứng xử, nhận xét về cách ứng xử của bà đối với cháu và cháu đối với bà.
+ Cách tiến hành:
? Đóng tiểu phẩm : Phần thưởng.
- 3 hs ( bà, Hưng, dẫn truyện )
? Trao đổi với học sinh vừa đóng vai tiểu phẩm:
Cả lớp.
- Vai Hưng: Vì sao em lại mời bà ăn những chiếc bánh em vừa được thưởng?
- Vai bà của Hưng: " Bà " cảm thấy thế nào trước việc làm của đứa cháu đối với mình ?
+ Kết luận: Hưng yêu kính bà, chăm sóc bà.Hưng là một đứa cháu hiếu thảo.
2. Hoạt động 2: Hs nhận biết được các cách ứng xử là đúng hay sai và giải thích được tại sao.
+ Cách tiến hành:
- Vì em yêu bà, em muốn bà vui.
- Rất vui, xúc động trước tấm lòng hiếu thảo của cháu.
- Lớp thảo luận, trao đổi, nhận xét về cách ứng xử.
? Đọc yêu cầu bài tập?
Hs đọc tiếp nối.
- Tổ chức cho học sinh trao đổi N4
HS TLNhóm 2.
Trình bày:
+ Kết luận:
-Việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà cha mẹ (câu : b,đ)
- Việc làm chưa quan tâm đến ông bà, cha mẹ ( câu: a, c)
3.Hoạt động3:Hs xác định được nội dung các bức tranh, đặt tên cho các bức tranh và nhận xét được việc làm của các bạn nhỏ trong tranh.
+ Cách tiến hành:
Đại diện các nhóm trình bày.
Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
Đọc yêu cầu:
2 Hs đọc
Gv chia nhóm, tổ chức cho hs thảo luận:
Hs thảo luận nhóm 4, theo yêu cầu .
- Trình bày:
- Đại diện các nhóm.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung trao đổi.
- Gv kết luận chung:
* Phần ghi nhớ :
* Hoạt động tiếp nối:
- Chuẩn bị bài tập 5,6 Sgk ( 20 ).
3,4 hs đọc.
Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2011
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ : ý chí - nghị lực
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho hs một số vốn từ về ý chí, nghị lực.
- HS phân biệt được ý nghĩa của từ.
II. Các hoạt động dạy học
1.HĐ1: Củng cố và mở rộng vốn từ ý chí, nghị lực.
Bài 1: Viết các từ ngữ sau vào chố trống cho phù hợp.
a, Chí có nghĩa bền bỉ theo đuổi mục đích tốt đẹp.
b, Từ chí ở mức
 






Các ý kiến mới nhất